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Arquitectura 3 / Ciclo Lectivo 2021

 Aquí puede verse la presentación de Gonzalo Etchegorry de Arquitectura 3, taller Miranda.


PABELLÓN DESMONTABLE EN EL PAISAJE 

PROGRAMA _ GASTRONÓMICO, CULTURAL, EXPOSICIONES, SANITARIO, ADMINISTRATIVO (PROPUESTA POR EL ALUMNO) 

OBJETIVOS Abordar las problemáticas de un edificio `contemporáneo´ de uso transitorio y sustentable, de bajo impacto ambiental. 

Arquitectura 3 / Ciclo Lectivo 2020

EJERCICIO INTRODUCTORIO  + JURY A3 2020 _ PROGRAMA ANUAL


EDIFICIO DE MEDIANA ESCALA: NUEVAS FORMAS DE ECO-HABITAR

RESIDENCIAS ESTUDIANTILES UNIVERSITARIAS
HOSTEL + ESPACIOS DE INTERCAMBIO LABORAL
RESIDENCIA PARA ADULTOS MAYORES /

EQUIPO DOCENTE
Pablo Corral, Mercedes Mansilla, Alexis Fenouil, Janise Valsagna, Alex Diaz Molina

arquitectura 3 / primer cuatrimestre 2016




Centro de Capacitación y Transferencia Para la Producción Forestal

Programa:

El Programa de necesidades contempla la organización de las actividades de capacitación, de producción industrial de baja intensidad y de servicios a terceros, para un centro de capacitación y transferencia de tecnología para la Producción y explotación Forestal.

Ocupara una superficie de aproximadamente 2.300 m2 en las que se desarrollaran las actividades de la administración, Capacitación, Línea de aserrado, Depósito de Madera Seca, Caldera y Carpintería

Se deberá considerar un sistema donde los movimientos de las actividades de Capacitación, Servicios a terceros y Producción no se interfieran generando áreas de restricción peatonal claramente diferenciadas.


Se deberá discriminar la circulación vehicular de particulares que van a capacitarse o a servicios de Afilado, de la circulación de camiones y maquinarias propias de la actividad industrial.


ver aquí ficha completa del TP

ARQUITECTURA 3 / CICLO LECTIVO 2015

VER PRESENTACIÓN A3 EN JORNADAS ACADÉMICAS 2014


Unidad Productiva en Monasterio / Acuífero

Definición  de Acuicultura:
Es el arte de controlar la calidad del agua para lograr el objetivo de realizar cultivos de todo tipo de organismos acuáticos, peces de agua fría o caliente, peces de agua salada o agua dulce, crustáceos, moluscos, bivalvos, algas, fitoplancton, zooplancton, bacterias, etc., todo organismo acuático que se conozca su biología.

 El tema que abordaremos en el 1º cuatrimestre del 2015 en A3, será proyectar un acuífero en la localidad de Monasterio, en un predio vecino a la Laguna Chis Chis, con las instalaciones necesarias para emplazar una unidad productiva ligada a la industria del pescado.

El predio en cuestión se encuentra emplazado a orillas de la mensionada laguna, con un sector de bajos tipo humedal, que lo posiciona como ideal para instalaciones de este tipo.

Proyectaremos un galpón con anexos que completará una superficie equivalente a 1.400 m² cubiertos, con la tecnología del acero, destinado a la producción, cría y comercialización de peces de agua fría y caliente, y de agua dulce y salada.

El programa en sí contará con 3 áreas a saber:

-Área Administrativa, con oficinas, sala de reuniónes, área técnica, laboratorios, y sanitarios del sector. 200m²

-Área Productiva, con vestuarios de personal, piletas de cría cubiertas y descubiertas, áreas de procesado con mesadas, cámaras frigoríficas para almacenamiento, sector de empacado, despacho y distribución de productos. 1.000m²

-Área Comercial, con show-room, promoción y venta de productos, que incluyen pezca deportiva y pequeño restorán. 200m²

*Se realizará una visita al predio, y se organizarán reuniones programadas con personal especializado a fin de determinar cantidades y superficies de cada área.

http://acuicultura.org.arhttp://www.fao.org/aquaculture/es/http://www.mispeces.comhttp://www.sernapesca.cl

ARQUITECTURA 3 / CICLO LECTIVO 2014

introducción a la arquitectura en acero
TEMA: CONJUNTO DE ATELIERES EN LA BOCA

Objetivos del ejercicio: Introducir al alumno en el desarrollo de un programa funcional de cierta complejidad que implica el estudio de una situación poco habitual lo que condiciona la búsqueda y el estudio de antecedentes, referentes de situaciones análogas tanto respecto del programa como al uso del material y la tecnología.

Este proyecto nos permite el desarrollo de conceptos como: Polifuncionalidad, flexibilidad; La relación con el entorno; La imagen de edificio unitario integrando diversas funciones; El material, la materialización y su relación con la forma; El sistema constructivo, la trama y la geometría reguladora.

TRABAJOS ARQUITECTURA 3 / CICLO LECTIVO 2010

TRABAJOS ALUMNA/OS CICLO LECTIVO 2010. ESQUICIO UMBRACULO Y AMPLIACIÓN PABELLON WERNICKE EN AGRONOMIA (GISELA VARELA) Y CONJUNTO DE VIVIENDAS (MARCIA PADELETTI)